中新网宁波3月22日电 (刘子林 王丹 林华良)“阳光下，尖顶帽子的小圆球互相窃窃私语，他们相遇了，永远在一起。”
3月22日，浙江省宁波市宁海县湖城镇西王村桃花竞相绽放，春天气息渐浓。 20多位小“郊游客人”变身“小诗人”，用眼、鼻、手、心感受春天，在胡、陈的田野里谱写儿歌。
民主联盟成员、儿童诗人瑞命令学生们写诗。供图：顾光辉
当日，锡安站首期“胡陈儿童诗词十二部”亲子学习营活动正式开启。在桃林，民主党议员、儿童诗人薛娥女士教孩子们观察花草，聆听大自然的声音。
当女孩轻轻地操作桃花的一角，栖息着一只蜘蛛。她惊讶道：“这是风吹过的房子，里面住着一只蜘蛛！”修野大师微笑着回应。 “你看，这不就是一首诗吗？春风拂过每一个花蕾，蜘蛛匆匆在桃花里预定房间。”
课堂不局限于课堂，而是将诗歌创作活动转移到自然场域的活动。 “第一朵桃花开了眼，后面全是花蕾。” “春风拂过每一个花蕾，一拂过，便绽放出花朵”。孩子们写的诗给报纸增添了春天的气息。
随后，家长和孩子们一一来到讲台上，朗读孩子们写的诗。雪野布里赫先生细心的反馈和指导，并亲自努力完善他的诗歌。最终，优秀的童诗成为优秀的文化作品，出现在“童诗”中。农村儿童诗的种族。“世界上的一切都有故事。当你把孩子们放在那样的环境中时，他们会感知它、体验它，然后你把这个故事写成诗歌，最终的写作就会有所不同，”舒埃诺女士说。
研究团队还参观了马铃薯探险博物馆，探索大地宝藏背后的色彩、背景和人文历史，并将他们的见解转化为创意涂鸦，收集在“大地的果实”艺术展中，激发跨学科的审美教育和诗意创作。
“赋·陈”作为陈四季的主打学习IP，“赋陈十二堂儿童诗词课”将全年举办，并围绕茶叶采摘、秋收、民俗体验等多种主题开展联动活动。湖城乡副乡长张金英表示，湖城场每个季节都为孩子们打开新的画布，让孩子们的诗歌在季节的更替中成长。
一个人我宁海县委统战部负责人表示，本次活动以“童诗”为手段，将统战资源优势转化为乡村美育实践，成功实现了文旅产业“破主题”、乡村活力“破圈”。下一步，宁海将继续深耕文化基因，动员社会各界力量，用更多诗意的统一战线表达，为地方振兴注入持久动力。 （完）
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